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2021年第91号关于发展乡村教育,助力乡村振兴的建议

 

怀宁县第十七届人民代表大会

第五次会议代表建议、批评和意见

  91                号)

代表姓名

江玉华

联系地址

 

代表证号码

 

通讯地址

黄墩镇高楼村委会

所属代表团

黄墩代表团

邮政编码

 

代表提出的交办单位:

题目:关于发展乡村教育,助力乡村振兴的建议   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

处理意见

请县教育局办理。

   

 

附注:代表姓名、通讯地址及邮编等内容要字迹清楚,请用钢笔填写;一事一议,内容打不下的可另附页。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于发展乡村教育,助力乡村振兴的建议

 

全面推进乡村振兴,完善新型城镇化是党中央的重大战略,而教育是乡村发展的重要支柱,乡村的振兴、农村的现代化,离不开乡村教育发展。乡村教育的兴盛,既能吸引各类人才在乡村振兴中建功立业,还能培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑。   

目前,我县的乡村教育发展面临诸多困难。首先,农村的学校日益减少。随着城镇化不断推进,以及农村生源的减少,不少乡村学校被撤销,导致越来越多的农村学龄儿童必须要到城镇上学。其次,校车全覆盖难。农村自然环境复杂,居民居住的又比较分散,校车覆盖全部居民的难度很大,随着生源的不断集中,校车的覆盖难度还将进一步加大。而且农村道路条件较差,如果路途过远还会导致一定的安全隐患。再次,乡村学校发展难。乡村学校能获得的资源本就不多,加上生源少、师资薄、教学条件差等不利因素的限制,乡村学校发展更是无以为继。为了进一步推进我县乡村振兴规划的落实,更好的解决农村留守儿童问题,让农村的学龄儿童也能享受高质量的素质教育,我建议:

一、合理规划布局乡村小学。由于乡村的现实条件,学校尤其是小学不宜过于集中。学校过少、过于集中,既不便于学生就学,也降低了学校提升教学质量动力。应根据地理位置、教学质量等因素,合理规划设置学校。

二、着力支持优质乡村学校发展。乡村学校中也不乏一些教学质量较好,口碑较好的优质学校。例如,我村的高楼小学,教学质量一直都很不错,也培养了不少优秀的学生,是享有口碑的老校。对这些优质学校上级主管部门应当加大政策支持,改善教学条件,让其为乡村教育发展的中坚力量。

三、因地制宜发展特色耕读教育,探索乡村教育发展新道路。广大乡村相较城镇虽然不够发达,但也有其特色办学优势,例如丰富的自然资源和深厚农耕文化等。应充分利用乡村的特色,开展特色耕读教育,让学生在学习文化之余,充分接触大自然、开展实践教育,实现学生的全面发展。为乡村教育高质量发展探索新模式、新道路。

 

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